孩子們的天性就是玩，碰見(jiàn)各式各樣的玩具都會(huì )出于一種好奇心，我們如何利用這些玩具來(lái)開(kāi)發(fā)孩子的大腦并讓孩子們寓教于樂(lè )呢？游樂(lè )設備的出現恰恰彌補了這一點(diǎn)，對于孩子來(lái)說(shuō)他們做的一些自我感覺(jué)比較有興趣的事，從大人的角度來(lái)看，都是一些沒(méi)有意義的事和游戲，但是，但是站在孩子的角度來(lái)看，這決不是單純的所謂的玩，它是為提高孩子智能及運動(dòng)能力而進(jìn)行的重要工作。
很多母親以為只有玩具店和百貨店的玩具柜臺出售的才是玩具，其實(shí)，只要孩子喜歡玩的，不管是落在馬路上的小石子也好，碎木片也好，都是極好的玩具，也許把它們稱(chēng)之為喚起無(wú)限的幻想和構思的*好的玩具才更為合適。孩子在和同伴玩耍的過(guò)程中，可能會(huì )搶玩具的事件，大人不必大驚小怪，只要不發(fā)生過(guò)火行為，就不要早早地加入干涉，這樣可使孩子想互意識到他人的存在，會(huì )讓他逐漸學(xué)會(huì )控制自己的情緒。會(huì )出現搶東西這種情況，是由于這個(gè)年齡的孩子還不能區分他人的物品，把別人的也看做是自己的，不能清楚地意識到他人的存在，不能意識到別人也有玩玩具的想法和愿望，就迫不及待地想要搶過(guò)來(lái)玩，游樂(lè )設備對孩子具有教育作用，不僅可以促進(jìn)孩子的智力和動(dòng)作的發(fā)展，還可以促進(jìn)孩子交往能力、意識的提升并能培養善良寬厚的性格。
孩子的玩具希望能成為按兒童成長(cháng)的階段制作而成的，不然的話(huà)，則不能成為孩子大腦發(fā)展的良伴益友，要在孩子成長(cháng)的同時(shí)，迎合孩子的心理特點(diǎn)，既簡(jiǎn)單易懂，又新奇好玩，比如一些綜合性的游樂(lè )設施，是每個(gè)孩子成長(cháng)過(guò)程中都要經(jīng)歷的，它既可以促進(jìn)身體的健康發(fā)展，又能有益于腦力的開(kāi)發(fā)，讓我們的孩子聰明、可愛(ài)、懂事。
